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    教育_教案_课件

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    六年级习作教学设计——学写小诗

    2005年5月13日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[ ]

    黄建斌

    海门市少年宫小学 黄建斌

    一、 设计意图:

    友情是人世间最美好的情感,古往今来,友情曾被无数诗人讴歌,被无数常人惦念。对于每一个小学生,都有各自的友情。教师通过示范朗?#23567;?#25773;放歌曲、等形式引领孩子去感受诗歌的特点,再让学生回忆珍贵的友情,并学着用诗歌的形式表达自己内心的感受,让他们经历一次深刻的心灵之旅,获取美好的情感体验,孩?#21491;?#23450;会兴趣盎然,这样的习作课对学生而言也许是一笔可贵的精神财富,无论对习作还是个性的发展都将产生积极的影响。

    二、教学目标:

    1、 体悟友情的珍贵,获得积极的审美体验,大胆地说出自己对友情的理解,乐于写出来与大家分享。

    2、 培养学生热爱诗歌的情趣,体会诗歌的特点,激发想象力,学习用诗歌来表达自己的感情,提高学生运用语言文字的能力。

    三、 教学重难点:体会诗歌的特点,学写小诗。

    四、 课前准备:

    1、 班级开展以友情为主题的语文?#23548;?a href=/Kcgg/Hdkc/ target=_blank class=hei14>活动。

    2、 课前举行三分钟赛诗会,比一?#20154;?#31215;累的诗歌多,谁读得好。

    3、 轻音乐

    五、 教学过程:

    (一)、揭题?#23500;埃?#28608;发兴趣。

    1、 从刚才的赛诗会可以看出同学们积累?#35829;?#22810;的诗歌也很喜欢诗歌,?#26376;穡?#22823;家为什么那么喜欢诗歌?(教师根据学生的回答归纳诗歌的特点:诗歌感情真实,语言简练,读起来琅琅上口等)

    2、 的确,我国是一个诗的国度,诗歌的起源比文字还早,差不多和语言同龄.古往今来,历代诗人留下?#35829;?#22810;脍炙人口的诗句,从《诗经》、《楚辞》到唐诗宋词,足以让每一个中国人感到骄傲。作为每一个炎黄子孙,我们都应热爱祖国辉煌灿烂的诗文化.

    (二)范文引路,感受诗韵,揣摩写法

    1、黄老师也和大家一样很喜欢诵读诗歌,今天,我给大家带来了一首很有意思的诗歌,请大家仔细听。

    到远方去,

    到远方去,

    熟悉的地方没有?#21543;?

    2、看,这就是诗歌,听了以后有什么想法?

    3、看来诗歌还挺简单的,是不是也想写一写?这堂习作课就让我们?#40644;?#26469;学写诗歌。(板课题:学写诗歌。)

    4、 先请同学们读一读老师发给大家的这两首诗歌,看?#27425;?#20204;在写诗时应注意些什么?



    我学会了写信,

    用笔和纸,

    用手和心。

    我多么想写啊,

    写许多许多的信。



    替雏鸟给妈妈写,

    让妈妈快回巢,

    天已近黄昏。



    替花朵给蜜蜂写,

    请快来采蜜,

    花已姹紫嫣红。



    替大海给小船写,

    快去航海吧,

    海上风平浪静。



    替云给云写,

    愿变成绵绵春雨;

    替树给树写,

    愿连成无边的森林。



    给自?#28023;?

    我也要

    写一封封信,

    让自己的心,

    和别人的心,

    贴得紧紧、紧紧……



    如果

    如果你是肥沃的土壤

    我就是一根无名的小草

    摇来摇去

    永远陪伴着你



    如果你是一棵大树

    我就是一只唱歌的小鸟

    晴也唱雨也唱

    永远为你歌唱



    如果你是蓝天

    我就是一朵洁白的云

    飘来飘去

    却总也飘不出您的心灵广场



    妈妈

    那就是你和我啊

    聚也微笑

    离也微笑

    5、 读后指名回答。

    6、 请同学们再读一读第二首小诗,说?#30340;?#21916;欢哪些诗句?#35838;?#20160;么?(具有丰富的想象力;重章叠句,有几段的格式都是一样的,只是变换?#24605;?#20010;词语 )

    7、 集体朗读这首诗,再来感受小作者的感情以及诗歌的特点。

    三、酝酿感情,学写小诗,表达真情

    1、“朋友”是我们生命中最为宝贵的财富之一,世间的每一个人无不渴望天空般高远、大海般深邃的友情。李白的“?#19968;?#28525;水深千尺,不及汪沦送我情”的诗句可?#25509;?#24773;的绝唱;而现代作家王蒙则说:“友谊不?#38376;?#26479;,友谊无需礼物,友谊只不过是我们不会忘记。”同学们,孤单时,你会想起朋友;烦闷时,你会想起朋友;高兴时,你又会想起朋友……亲爱的同学,此时此刻,你又想起了谁?想到?#22235;?#20204;之间的什?#35789;攏?#35753;我们静静地回忆。(播放轻音乐

    2、能告诉大家刚才你想起?#22235;?#20301;好友吗?想起了他的什?#35789;攏?

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