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    教育_小学_语文

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    要由着人物自己的性子来

    2005年10月14日 来源:网友提供 作者:未知 字体:[ ]
    要由着人物自己的性子来

     

    王冬在《我的弟弟小日本》里有这样一句话,说弟弟“有个?#21046;?#27668;,干什么都要由着自己的性子来,不管别人是不是?#19981;丁薄?#27492;话是本文谋篇布局的主线,也道出了写好记人记叙文的核心奥秘,即文中人物的所思所想、所作所为,作者不可以按照自己的兴趣爱好随意铺排,添枝?#21491;叮?#32780;是放手让人物“由着自己的性子来”。因为这是最大的真实,最根本的真实,最能感动读者的真实,离开了这一条,你再努力,也是?#30340;?#27714;鱼,舍本求末,事倍功半。

    作者用三件事来写弟弟?#26696;?#20160;么都要由着自己的性子来”。1、表演节目。哥哥和姐姐编演双簧讽刺他,被弟弟识破,气得嗷嗷叫,“还没等我报幕,他就上场了”,用“巴嘎巴嘎”演唱《北国之春》,还击“我和姐姐”,写弟弟的聪明和不受屈。2、摔跤。小作者为挽回面子,下了绊子,弟弟不明真相,爬起来“还用日语说对不起”,在笑声中聪明的弟弟发现了猫腻,“冲上来跟我拼命”,虽然被“摔了个脸朝天”,又被嘲笑,还是“不屈不挠”冲上来再战。写弟弟的倔强和顽强。3、上学。郭伟——方鹤秀明虽然只有5岁,但他知道回来是学习的,尽管对哥哥不服,为了上学,为了哥哥能天天带着他,还是?#26696;?#25105;的关?#31561;春?#22909;”。写弟弟的伶俐和可爱。当然,这种不服只是一种童趣,是在非常友好的基础上的不服,本文有意思,兄弟俩个的可爱也正在这里。

    由着人物的性子来,不是乱来,不是他有什么性格都写出来,而是要选择最能体现人物性格特征的个性来写,也就是说要写能够与其他人相区别的那一种,与人物自己其他性格相区别的那一种,即最突出的那一种。因此,在决定写一个人以后,首先要好好分析笔下的人物性格,看看哪一种性格最能代表他的个性,不要凭着一点感觉就写。第二这个性格要贯穿全文,前前后后要统一,不能自相矛盾。第三性格要健康、积极向上,格调要高,至少是读者可以宽容的。因为我们讨论的是小学生的作文,而不是文学创作,所以要有这个度。

    由着人物的性子来,就是要求作者在构思文章时,紧紧围绕人物的主要性格特征来选取材料,以写出人物的独特个性来。那么是不是选择的材料可以单一呢?不,恰恰相反,选择材料的时候,要注意材料之间区别,不能重复。比如《我的弟弟小日本》,作者所选择的三个故事就是不同的,但我们读起来并不感到是一盘散?#24120;?#32780;是饶有风趣,为什么呢?就是小作者选择的材料都是围绕着弟弟的性格来组织的,乃至语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写等等都要紧紧地围绕突出人物的性格特征来展开。

                                                2004.4.8

     

    我的弟弟小日本

    吉林珲春市第二实验小学五年四班  王  冬

     

    其实,他是中国人,学名郭伟,今年5岁。因为爸爸妈妈在日本,他又出生在日本,还有个日本的名字——方鹤秀名,所以我送给他一个外号“小日本”。

    他是回国学习汉语的,六年后还要回日本去。小日本有个?#21046;?#27668;,干什么都要由着自己的性子来,不管别人是不是?#19981;丁?#36807;年了,一家人都聚在我爷爷家,热?#39286;?#38393;,非常开心。我学着作文班里的样子,主持了一次家庭联欢会。第一个节目是我和二姐卢燕妮编的双簧《我的弟弟小日本》,演的是他不会说中国?#21543;?#21830;场买玩具?#20013;?#35805;的事。姐姐说得好,?#20197;?#21069;边表演得好,把一家人逗得笑声不断,把小日本气得嗷嗷叫,因为是演他的事,他虽然听不太明白,但能看懂。还没等我报幕,他就上场了,用《北国之春》的调唱了一首一句歌词的歌,词是自己的编的,“巴嘎巴嘎——巴嘎巴——嘎……?#21271;?#21809;边走边用手指着我和姐姐,意思是“混蛋、混蛋……”一不小心,被我用脚绊倒了,站起来竟然不知是谁干的,还用日语说对不起,把满屋子的人都?#21482;?#20102;,?#26377;?#22768;中他发现是我使的绊儿,就冲上来跟我拼命。哼!这我可不惧你,别说我比你大,就是一般大你也不行,因为我是练习跆拳道的。心里想着,手就上去了,一个握肩摔就把他摔了个脸朝天,我扑噜扑噜手,说:“小样儿,还跟我玩儿相?#22235;兀浚 ?#27491;说着,小日本又冲上来了……整个联欢会闹成了中日摔跤对抗赛了。

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